Структура и управление образовательной школой

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным и дополнительным общеобразовательным программам в дипломатических представительствах и консульских учреждениях Российской Федерации регламентирован приказом Министерства иностранных дел (МИД) Российской Федерации от 19 ноября 2013 года №21428.

Деятельность заграншколы МИД России регулируется положением о специализированном структурном образовательном подразделении загранучреждения МИД России, которое разрабатывается и утверждается загранучреждением МИД России. Общее руководство заграншколой МИД России осуществляется руководством загранучреждения МИД России, в структуру которого она входит. В части, не предполагающей обязятельного наличия правового статуса руководителя загранучреждения МИД России, выполнение отдельных функций может быть возложено им на одного из старших дипломатических сотрудников. Директор заграншколы МИД России является ответственным за качество и эффективность образовательного процесса, а так же организационно - хозяйственной деятельности заграншколы МИД России. Директор заграншколы МИД России назначается и освобождается от занимаемой должности Министерством иностранных дел Российской Федерации, его права, обязанности и ответственность определены заключённым с ним трудовым договором.

Коллегиальным органом управления заграншколой является педагогический совет. Педагогический совет является постоянно действующим органом управления для рассмотрения педагогических и методических вопросов организации образовательного процесса, вопросов развития и совершенствования образовательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта. В своей деятельности педагогический совет руководствуется соответствующим локальным актом.

Заграншкола МИД России не реже одного раза в квартал проводит общешкольное родительское собрание. На общешкольном родительском собрании до родителей (законных представителей) обучающихся доводится информация о ходе и результатах образовательного процесса, проводится его обсуждение. Рассматриваются вопросы организации и проведения общешкольных мероприятий, охраны жизни и здоровья обучающихся, а также другие вопросы, требующие участия родителей. Общешкольное родительское собрание может выбрать постоянно действующий родительский комитет, осуществляющий свою деятельность на общественных началах и по согласованию с директором заграншколы МИД России.

Исходя из целей, принципов построения и стратегии развития в нашей школе создана структура управления, в которой выделяется 4 основных уровня:

1. Стратегический уровень: руководитель загранучреждения МИД Российской Федерации - главное административное лицо, воплощающее единоначалие и несущее персональную ответственность за всё, что делается в структурном образовательном подразделении. Субъекты управления этого уровня обеспечивают единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития заграншколы.

2. Тактический уровень: директор школы - лицо, отвечающее за оптимальное функционирование заграншколы. На этом же уровне находятся высший орган коллегиального и общественного управления педагогический совет и родительский совет.

3. Оперативный уровень: методическое объединение учителей. Этот уровень выступает звеном опосредованного руководства директора образовательной системой. Его главная функция - согласование деятельности всех участников процесса в соответствие с заданными целями, программой развития и ожидаемыми результатами, то есть добиваться оперативного решения стратегических и тактических задач и прогнозов.

4. Уровень субъектов управления: учителя, обучающиеся, родители (законные представители). В различных ситуациях субъекты этого уровня переходят на ступень оперативного управления.